> ## Documentation Index
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# Competencias

> Etiquetas transversales que conectan cursos, cursos externos y certificaciones.

Una **competencia** (también llamada habilidad) es una etiqueta transversal: "Liderazgo", "Seguridad industrial", "Atención al cliente", "Excel avanzado". Sirve para leer la formación por competencia en lugar de por curso.

![Menú de acciones con la opción Asignar competencias](https://mintcdn.com/intrena/SYY6fvMsmjGyY6Xx/images/credenciales/competencias.png?fit=max\&auto=format\&n=SYY6fvMsmjGyY6Xx\&q=85\&s=3058768b5652ae256475114cf7ea4320)

Desde el listado de cursos externos, la opción **Asignar competencias** de cada fila.

## Dónde se usan

> **Cursos**
>
> Desde el listado de cursos, en **Asignar competencias**.

> **Cursos externos**
>
> Como la competencia que desarrolla la formación presencial.

> **Certificaciones**
>
> Como la competencia que acredita la credencial.

Un mismo elemento puede tener varias competencias, y una competencia puede estar en muchos elementos.

## Administrar el catálogo

La gestión es simple: crear, renombrar y eliminar. El único dato es el **nombre**, que debe ser único.

> [!WARNING]
>
> No se permiten nombres duplicados. Si al crear una competencia recibes un error, probablemente ya exista con otra capitalización o con una tilde de diferencia.

## Por qué vale la pena mantenerlas

Sin competencias, tu única lectura posible es "quién tomó qué curso". Con ellas, puedes responder preguntas que importan más:

* ¿Qué áreas están más formadas en seguridad?
* ¿Qué competencias no estamos cubriendo con nuestra oferta?
* ¿Cuánta de nuestra formación apunta a competencias técnicas y cuánta a blandas?

## Buenas prácticas

> **Pocas y bien definidas**
>
> Entre 10 y 25 competencias para toda la organización. Cincuenta etiquetas dejan de ser un mapa y pasan a ser ruido.

> **Alinéalas con tu modelo de competencias**
>
> Si gestión humana ya tiene un diccionario de competencias, úsalo tal cual en vez de inventar un vocabulario paralelo.

> **Etiqueta de forma retroactiva**
>
> Cuando definas el catálogo, dedica un rato a etiquetar los cursos que ya existen. Sin eso, la lectura por competencia solo cubre lo nuevo.


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